Record Detail Back

XML

Redesin Sekolah Anak Jalanan Master di Kota Depok dengan Pendekatan Arsitektur Fleksibilitas dan Psikologi Anak


Sekolah adalah sebuah tempat dengan ruang-ruang yang di dalamnya terjadi kegiatan belajar dan mengajar yang merupakan bagian dari pendidikan. Pendidikan adalah hal yang layak di dapatkan oleh seluruh manusia, sedangkan di Indonesia sendiri masih banyak orang-orang yang belum mendapatkan pendidikan yang layak dan kasus yang menonjol adalah anak jalanan. Anak jalanan adalah anak-anak yang hidup di jalanan untuk bekerja dan hidup. Anak-anak jalanan tidak memiliki waktu, ruang dan tempat yang tetap karena mereka berkelana kesana kemari untuk mencari uang yang digunakan untuk hidup sehari. Anak-anak jalanan ini juga memiliki kondisi sosial dan psikologi yang berbeda karena mereka hidup di jalanan yang ‘keras’. Dalam meredesain Sekolah Anak Jalanan Master di Kota Depok ini, karakter dan kondisi sosial dan psikologi anak jalanan ini menjadi fokus, tetapi tidak hanya itu. Jenjang pendidikan yang layak bagi anak-anak jalanan ini juga menjadi pertimbangan. Bagaimana anak-anak jalanan dapat bersekolah dan tetap dapat bekerja. Denan pendekatan arsitektur fleksibilitas dimana sekolah memiki waktu, ruang, dan tempat fleksibel dengan membagi dalam bentuk zoning, dan ruag-ruang yang dapat saling terhubung kemudian dapat berubah fungsi sesuai dengan kebutuhan, dan didalam sekolah tidak hanya kegiatan belajar mengajar tetapi sekolah akan menjadi tempat sosial yang terjadi tidak hanya antar siswa siswi tetapi juga dengan warga sekitar dan masyarakat umum dan psikologi anak bagaimana sekolah mengadaptasikan diri terhadap anak-anak jalanan sehingga anak-anak itu merasa dapat di terima di dalam sekolahan. Sekolah dengan ruang-ruang penunjang seperti asrama, area berjualan anak jalanan dan tempat belajar yang dapat diakses kapan saja akan memfasilitasi anak-anak jalanan tersebut.
Virgiana Julia Putri - Personal Name
NONE
Text
Indonesia
Podomoro University
2022
Jakarta
LOADING LIST...
LOADING LIST...